Exemple

 

Czwartkowe spotkania z Fundacją Humanites – kolejna rozmowa o nastolatkach.

26 października – godz. 15.30-17.30

Nastolatki – jak skutecznie stawiać granice?

 

Mój nastolatek przechodzi burzliwy czas, przeżywa trudne emocje, wprowadza chaos w życiu rodzinnym.

  • Czy to oznacza, że nie mogę od niego niczego wymagać?
  • Czy mam znosić jego napady złości?
  • Czy mam mu na wszystko pozwalać?

 

Zapraszamy na wykład z elementami warsztatu, na którym dowiesz się m.in.:

  • Jak skutecznie stawiać granice?
  • Jak szukać złotego środka pomiędzy odpuszczaniem a wymaganiem?
  • Jak radzić sobie z własną frustracją, gdy nastolatek mówi NIE?

 

Spotkanie poprowadzi Katarzyna Semczuk-Dembek – absolwentka wydziału Pedagogiki i Psychologii UMCS w Lublinie. Doświadczona psycholog i terapeuta. Prowadzi terapię indywidualną i grupową dla dorosłych i młodzieży w warszawskim ośrodku Pracownia  Dialogu oraz warsztaty dla rodziców i nauczycieli. Mężatka, dwoje dzieci.

 

Informacje organizacyjne:

kiedy?     – 26.10.2017 w godzinach 15.30 – 17.30

gdzie?      – ul. Nowogrodzka 56 / 7, Warszawa

koszt        – 150 zł

kontakt   – warsztaty@humanites.pl

Facebook Twitter Google Digg Reddit LinkedIn Pinterest StumbleUpon Email
Exemple

 

21 września 2017 po wakacyjnej przerwie powróciły Czwartkowe Spotkania z Fundacją Humanites. Rozpoczęliśmy tematem ważkim i wymagającym: „Jak zrozumieć nastolatka?”

My, rodzice nastolatków, doskonale wiemy, z czym mierzymy się na co dzień; nasze dzieci nie chcą z nami rozmawiać, często irytują się z nieznanych nam powodów, po prostu się zmieniają – z uroczego dziecka stają się … no właśnie trudno to nazwać.

Przyszłam na to spotkanie licząc, że odkryję złotą metodę, że ktoś mi wreszcie powie, co mam robić. Byłam przekonana, że specjaliści znaleźli sposób, aby wszystko wróciło do normy.

Prowadząca Katarzyna Semczuk – Dembek na wstępie pozbawiła mnie złudnej iluzji i powiedziała, że jednej metody nie ma. Po prostu nie istnieje. Opowiedziała o procesach, które przeżywa nastolatek: rozwój biologiczny, rozwój emocjonalny, kryzys tożsamości, zmiany w relacjach zarówno z rodzicami jak i rówieśnikami, kształtowanie się tożsamości seksualnej. Okazuje się, że już sam rozwój fizyczny determinuje tyle zmian w życiu młodego człowieka, że trudno się w tym odnaleźć zarówno jemu samemu jak i całej rodzinie.

Pani Katarzyna zadała nam, rodzicom nastolatków, kilka bardzo trafnych pytań. Pytań, które odwróciły perspektywę, zmieniły kontekst i skłoniły mnie do autorefleksji.

Na spotkaniu miałam okazję przypomnieć sobie siebie w tym okresie mojego życia i nagle WOW! Poczułam i zrozumiałam moje dziecko. Przypomniałam sobie klimat i kolor tamtych dni, przypomniałam sobie, co dostawałam od moich rodziców, a czego potrzebowałam. Przypomniałam sobie, co czułam, o czym marzyłam, co mnie denerwowało i co bolało.

Zrozumiałam, że skończył się czas wychowywania a zaczął czas towarzyszenia, że moja córeczka ze słodkiej dziewczynki zmienia się w młodą kobietę.

Niezwykle cenne były dla mnie doświadczenia i refleksje innych rodziców. Cieszę się, że udział w spotkaniu wzięli ludzie, którzy tak otwarcie dzielili się swoimi odkryciami i wnioskami, dzięki temu atmosfera była intymna i miałam poczucie autentycznego zaangażowania.

Nie sądziłam, że tak krótkie (2 godzinne) spotkanie może być tak owocne i inspirujące.

Za miesiąc kolejne 🙂

 

mama

Facebook Twitter Google Digg Reddit LinkedIn Pinterest StumbleUpon Email
Exemple

Czwartkowe spotkania z Fundacją Humanites wracają po wakacyjnej przerwie. 

Tym razem porozmawiamy o nastolatkach. 

21 września – godz. 12-14

Dlaczego jeszcze jakiś czas temu wszystko było dobrze, a ostatnio coraz trudniej nawiązać mi kontakt z moim nastoletnim dzieckiem? Stało się opryskliwe, ignoruje polecenia, zamyka się w pokoju, który na domiar złego ogólnie rzecz ujmując rzadko sprząta …jeśli w ogóle. Niechętnie również włącza się w jakiekolwiek inne obowiązki domowe…

  • Nie poznajesz swojego dziecka?
  • Coraz trudniej nawiązać z nim kontakt?
  • Zaskakują Cię jego zachowania?

 

Zapraszamy na wykład z elementami warsztatu, na którym dowiesz się m.in

  • Czego potrzebują nastolatki?
  • Czy bunt nastoletni jest dobry czy też zły?
  • Co robić by nie stracić kontaktu z nastolatkiem?

 

Spotkanie poprowadzi Katarzyna Semczuk-Dembek – absolwentka wydziału Pedagogiki i Psychologii UMCS w Lublinie. Doświadczona psycholog i terapeuta. Prowadzi terapię indywidualną i grupową dla dorosłych i młodzieży w warszawskim ośrodku Pracownia  Dialogu oraz warsztaty dla rodziców i nauczycieli. Mężatka, dwoje dzieci.

Informacje organizacyjne:

kiedy?     – 21.09.2017 w godzinach 12.00-14.00

gdzie?      – ul. Nowogrodzka 50, Warszawa – siedziba Kancelarii Hogan Lovells

koszt        – 150 zł

kontakt – warsztaty@humanites.pl

 

Facebook Twitter Google Digg Reddit LinkedIn Pinterest StumbleUpon Email
Exemple

 

7 lipca 2017, o godzinie 10.00 rozpocznie się konferencja organizowana przez Instytut Durkalskiego RMP Polska „Uskrzydlić orła, czyli jak rozwijać młodzież zgodnie z jej talentami i wewnętrzną motywacją”, której partnerem jest Fundacja Humanites.

Rozwijać i motywować nie oznacza dostarczać ciągłych, różnorodnych bodźców, lecz dostarczać bodźców dostosowanych do indywidualnych potrzeb, które będą zgodne z talentami i wewnętrznymi motywatorami.

Podczas konferencji przedstawione zostanie narzędzie Reiss School Motivation Profile (RSMP). Jest to kwestionariusz online akcentujący dwa najważniejsze aspekty ludzkiej motywacji – wyjątkowość każdej osoby (indywidualizm) oraz fakt, że każdy potrzebuje czegoś innego do bycia szczęśliwym. RSMP uczy tolerancji wobec tego, co inne, a może nawet obce. Podczas konferencji zaprezentowane zostaną wnioski z badań RSMP, jakie przeprowadzono w Polsce na ponad 300 młodych osobach w wieku od 14 do 25 lat.

Na konferencję zapraszamy dyrektorów szkół, doradców zawodowych, psychologów szkolnych, nauczycieli, pracowników biur karier przy uczelniach wyższych.

Termin: 7.07.2017 (piątek), w godz.10:00 do 14:00; 15.00–17.00 (warsztat)

Miejsce: Warszawa, Akademia Leona Koźmińskiego ul. Jagiellońska 57/59

Celem konferencji jest pokazanie praktycznych rozwiązań z zakresu:

  • możliwości rozwoju młodzieży w oparciu o jej wewnętrzną motywację oraz talenty (podkreślanie mocnych stron)
  • profilowania zawodowego, które pozwoli młodym osobom wybrać ścieżkę zgodną z wewnętrznymi potrzebami
  • sprawdzenia, co motywuje młodych ludzi wewnętrznie i w jakich zachowaniach może się to objawiać
  • korzyści płynących z posiadania wiedzy o motywacji wewnętrznej młodych ludzi dla rodziców, wychowawców, pedagogów

Warsztat:

Uczestnicy będą mogli wziąć udział w warsztacie poświęconym rozpoznawaniu motywatorów młodzieży bez konieczności wykonywania profilu motywacyjnego.

Szczegółowe informacje

Facebook Twitter Google Digg Reddit LinkedIn Pinterest StumbleUpon Email
Exemple

2 godziny, potężna dawka wiedzy opartej na praktyce

zaserwowana w przyjaznej atmosferze!

 

 

CZWARTKOWE SPOTKANIA Z HUMANITES – ZAPROSZENIE

22 czerwca 2017 r.

Jak rozumieć i porozumiewać się z nastolatkiem”

UWAGA! Warsztat przygotowany specjalnie dla rodziców nastolatków!

Dlaczego jeszcze jakiś czas temu wszystko było dobrze, a ostatnio coraz trudniej nawiązać mi kontakt z moim nastolatkiem? Stał się/stała się opryskliwa, ignoruje polecenia, zamyka się w pokoju, który na domiar złego ogólnie rzecz ujmując rzadko sprząta …jeśli w ogóle. Niechętnie również włącza się w jakiekolwiek inne obowiązki domowe…

  • Nie poznajesz swojego dziecka ?
  • Coraz trudniej nawiązać z nim kontakt?
  • Zaskakują Cię jego zachowania?

Pomożemy Ci zrozumieć emocje nastolatka i pokażemy, w jaki sposób budować wzajemne relacje oparte na szacunku i miłości.

Na naszym warsztacie dowiesz się:

  • Co się dzieje w głowie nastolatka?
  • Czego potrzebują nastolatki?
  • Czy bunt nastoletni jest dobry czy też zły?
  • Co robić by nie stracić kontaktu z nastolatkiem?
  • Jak sobie radzić z uczuciami wobec nastolatka?

 

O tym, jak rozumieć i porozumiewać się z nastolatkiem opowie:

Kamila Hertmanowska – absolwentka wydziału Pedagogiki Specjalnej i Resocjalizacji w Akademii Pedagogicznej w Warszawie. Ukończyła Studium Psychoterapii Indywidualnej i Grupowej w Laboratorium Psychoedukacji w Warszawie oraz liczne szkolenia w zakresie pomocy psychologicznej dla młodzieży i dorosłych. Pracowała z uzależnionymi w szpitalu psychiatrycznym w Tworkach. Jest mediatorem w Polskim Centrum Mediacji. Prowadzi terapię indywidualną i grupową. Mężatka, ma dwoje dzieci.

Warto wiedzieć:

Czwartkowe spotkania z Fundacją Humanites.

  • Miejsce: Siedziba kancelarii Hogan Lovells, przy ul. Nowogrodzkiej 50 w Warszawie
  • Czas: 22 czerwca 2017, 12:00-14:00.
  • Koszt: 150 zł z VAT
  • Zapisy: Wyślij zgłoszenie na: warsztaty@humanites.pl, podając imię, nazwisko oraz datę warsztatu. Otrzymasz wiadomość z potwierdzeniem rezerwacji miejsca oraz danymi do przelewu.

Liczba miejsc ograniczona!

 

Masz apetyt na więcej?

Szukaj informacji o Czwartkowych Spotkaniach z Humanites:

 

Facebook Twitter Google Digg Reddit LinkedIn Pinterest StumbleUpon Email
Exemple

2 godziny, potężna dawka wiedzy opartej na praktyce

zaserwowana w przyjaznej atmosferze!

CZWARTKOWE SPOTKANIA Z HUMANITES – ZAPROSZENIE

25 maja 2017 r.

 „Budowanie poczucia własnej wartości dziecka”

 

Warsztat opracowany na specjalne życzenie Rodziców. Opowiada Małgorzata Rymaszewska – psycholog, psychoterapeuta dzieci, młodzieży i rodzin.

Badania naukowe dowodzą, że od jednej trzeciej do połowy dorastających dzieci zmaga się z niską samooceną. Jest to też problem często zgłaszany przez rodziców w poradniach zdrowia psychicznego. Budzi ich przerażenie, bo z telewizji, Internetu i innych źródeł dowiadują się, że determinuje ona to, jak człowiek będzie radził sobie w życiu.

Niska samoocena bywa przejściowa, ale w poważniejszych przypadkach może prowadzić do depresji, anoreksji, zaburzeń zachowania a nawet samookaleczenia. Jest też silnie skorelowana z zachowaniami przestępczymi, osiąganiem niskich wyników w nauce i ciążą wśród nastolatków.

Czy można temu zapobiec? Jak budować poczucie własnej wartości u naszego dziecka?

 

W trakcie warsztatu będziemy mówić o tym:

  • Czym jest poczucie własnej wartości?
  • Jak przejawia się w zachowaniu dzieci?
  • Kiedy i jak mogą wpływać na nie rodzice?

Będziemy też – w formie rozwiązywania konkretnych problemów i odgrywania ról – ćwiczyć takie zachowania, które pomogą nam podnieść samoocenę naszych dzieci.

 

Dzięki temu dowiemy się między innymi:

  • Jak okazywać miłość?
  • W jaki sposób i za co chwalić dziecko?
  • Gdzie stawiać granice?
  • Za co konkretnie i w jaki sposób warto nagradzać?
  • Jak uczyć dziecko rozwiązywania problemów?

 

Warto wiedzieć:

Czwartkowe spotkania z Fundacją Humanites.

  • Miejsce: Siedziba kancelarii Hogan Lovells, przy ul. Nowogrodzkiej 50 w Warszawie
  • Czas: 25 maja 2017, 12:00-14:00.
  • Koszt: 150 zł z VAT
  • Zapisy: Wyślij zgłoszenie na: warsztaty@humanites.pl, podając imię, nazwisko oraz datę warsztatu. Otrzymasz wiadomość z potwierdzeniem rezerwacji miejsca oraz danymi do przelewu.

Liczba miejsc ograniczona!

 

Zobacz relację z poprzedniego warsztatu: https://www.humanites.pl/co-sie-dzialo-23-marca-na-czwartkowym-spotkaniu-z-humanites

 

Masz apetyt na więcej? 

Szukaj informacji o Czwartkowych Spotkaniach z Humanites:

Facebook Twitter Google Digg Reddit LinkedIn Pinterest StumbleUpon Email
Exemple

Czego brakuje do szczęścia dzieciom, które mają wszystko?

Relacja z warsztatu w dniu 23.02.2017.
2 godziny, potężna dawka wiedzy opartej na praktyce zaserwowana w przyjaznej atmosferze i … apetyt na dużo, dużo więcej.
To niewiarygodne, jak bardzo różnią się od nas dzieci z „pokolenia Z”. Otoczone dobrobytem i najnowszymi technologiami, coraz częściej uciekają w wirtualny świat. Dlaczego tak się dzieje? Co sprawia, że czują się nieszczęśliwe?
W czasie naszego spotkania, korzystając z koncepcji i wykładów Dr Wendy Mogel, Małgorzata Rymaszewska zachęcała nas do oddania dzieciom tego, co im zabraliśmy, próbując być najlepszymi rodzicami na świecie. Opowiadała m.in. o:
  • presji na wyjątkowość
  • ekspresji negatywnych zachowań/ braku zahamowań
  • konsekwencjach upadku autorytetu dorosłych
  • granicach, które mamy prawo stawiać jako rodzice.
Rozmawialiśmy także o wyjątkowości dzieci i prawie do posiadania słabych stron. O  sposobach, jak nauczyć je szacunku i naszej odpowiedzialności za ich rozwój. O mikro-świecie, który tworzymy w naszym domu i jego wpływie na wychowanie dziecka w kontekście społecznym. Poznaliśmy konsekwencje odbierania dzieciom prawa do bycia sobą.
W ciągu tych 2 godzin odbyliśmy niezwykłą podróż. Czy było warto? Z całą pewnością TAK!
Czego zatem brakuje do szczęścia dzieciom, które mają wszystko? Jeśli Cię zaciekawiliśmy i chcesz poznać odpowiedź na to pytanie, koniecznie śledź nasze Aktualności  oraz nasz profil na Facebook’u. Niedługo pojawi się tam zaproszenie na kolejne Czwartkowe spotkanie z Humanites w dniu 23 marca 2017. Czekamy na Ciebie!
Facebook Twitter Google Digg Reddit LinkedIn Pinterest StumbleUpon Email
Exemple

Czwartkowe poranki z Fundacją Humanites

Zapraszamy na comiesięczne spotkania z Fundacją Humanites!

Poranne warsztaty poświęcone będą przede wszystkim Spójnemu Przywództwu oraz budowaniu zdrowych więzi w rodzinie. Jeśli czujesz, że jest to tematyka bliska Twojemu sercu – po prostu zapisz się i przyjdź. Czekamy na Ciebie!

Dlaczego warto?

Fundacja współpracuje z około 100 ekspertami z takich dziedzin jak: psychologia, pedagogika, psychiatria, mediacje, coaching, seksuologia, socjologia, muzykoterapia oraz wielu innych.

To nasza gwarancja jakości. Współpracujemy zarówno z osobami świeckimi jak i duchownymi. Zależy nam na tym, aby spotkania były ciekawe i poruszały ważne, praktyczne zagadnienia. Właśnie dlatego uważnie słuchamy Waszych potrzeb.

Gdzie i kiedy będziemy się spotykać?

Dzięki uprzejmości kancelarii Lovells Hogan, która będzie nas gościć przy ul. Nowogrodzkiej 50 w Warszawie (nieopodal siedziby Fundacji Humanites), już teraz zapraszamy na pierwszy warsztat, który odbędzie się 23 lutego 2017 r w godz. 9:00-11:00.

Kolejny warsztat: 23 marca 2017.

O czym będziemy mówić na najbliższych spotkaniach 23 lutego i 23 marca?

Tegoroczne Czwartkowe poranki z Fundacją Humanites zainaugurują 2 warsztaty z cyklu:

Czego brakuje do szczęścia dzieciom, które mają wszystko?” Prowadzić je będzie Małgorzata Rymaszewska- znany psycholog, psychoterapeuta dzieci, młodzieży i rodzin.

LUTY

Czwartkowe poranki z Fundacją Humanites

Czego brakuje do szczęścia dzieciom, które mają wszystko?

Prowadząca: Małgorzata Rymaszewska – psycholog, psychoterapeuta dzieci, młodzieży i rodzin

Staramy się dać naszym dzieciom wszystko: miłość, czas, zrozumienie najlepszą edukację; zaspakajamy ich różne potrzeby i zachcianki materialne; ciekawie organizujemy ich życie towarzyskie, itp. One jednak i tak często wydają się nie być szczęśliwe.

Co się dzieje? Dlaczego dziecko, które ma wszystko płacze z byle powodu, nie ma żadnych zainteresowań, nie chce się uczyć, jego relacje rówieśnicze nie są dla niego źródłem radości? Dlaczego nie ma ambicji, by być kimś, czemuś się poświęcić, czymś zainteresować? I dlaczego traktuje nas jak wrogów?

23.02.2017 – Część pierwsza

Pierwszy z dwóch warsztatów w tym cyklu poświęcimy na wspólne zastanawianie się, czego nie dajemy naszym dzieciom, by były szczęśliwe w życiu, skupiając się na tym, by były szczęśliwe tu i teraz. A zatem:

  • Dlaczego odmawiamy im prawa do bycia zwyczajnymi dziećmi w obszarach, w których może są zwyczajne lub przeciętne, a czasem odmawiamy prawa do wyjątkowości tam, gdzie są wyjątkowe ze względu na swój temperament czy inne predyspozycje biologiczne;

  • Dlaczego nie pozwalamy sobie na bycie autorytetem dla swoich dzieci, podczas gdy autorytet od wieków jest najlepszym, a na wczesnym etapie rozwoju – jedynym źródłem oparcia i wiedzy o otaczającym świecie?

  • Dlaczego za wszelką cenę chronimy dzieci przed bolesnymi doświadczeniami? Co im to mówi o nich samych?

W czasie tego spotkania, korzystając z koncepcji i wykładów Dr Wendy Mogel, Małgorzata Rymaszewska będzie zachęcała Was do oddania dzieciom tego, co im zabraliśmy, próbując być najlepszymi rodzicami na świecie.

Serdecznie zapraszamy już 23 lutego 2017 r!

Warto wiedzieć:

Czwartkowe poranki z Fundacją Humanites.

  • Miejsce: Siedziba kancelarii Lovells Hogan, przy ul. Nowogrodzkiej 50 w Warszawie

  • Czas: 23 lutego 2017, 9:00-11:00.

  • Koszt: 150 zł + VAT

  • Zapisy: Wyślij zgłoszenie na: warsztaty@humanites.pl podając imię, nazwisko oraz datę warsztatu. Otrzymasz wiadomość z potwierdzeniem rezerwacji miejsca oraz danymi do przelewu.

Liczba miejsc ograniczona!

Zobacz też: https://www.humanites.pl/program/warsztaty-dla-rodzicow/

Facebook Twitter Google Digg Reddit LinkedIn Pinterest StumbleUpon Email
Exemple

 

Jest nam niezmiernie miło poinformować, że rusza pierwsza edycja interdyscyplinarnego kursu „5 kluczowych kompetencji nauczyciela przyszłości” realizowana przez naszą Fundację i Szkołą Rytmu wraz z Uczelnią Korczaka.

Prowadzącymi zajęcia będą:
Zofia Dzik, Prezes Fundacji Humanites
Piotr Gospodarczyk, muzyk, pedagog, ekonomista; więcej informacji www.szkolarytmu.pl

Kreatywność, przedsiębiorczość, zdolność do wychodzenia ze strefy komfortu, etc. to częste frazy nazywające kompetencje przyszłości. Umiejętności te jednak w niewielkim stopniu wynikają z konkretnej wiedzy „technicznej”, a są pochodną rozwoju naszej osobowości i umiejętności zarządzania sobą, w tym np. poziomem stresu.

Uczymy się w procesie edukacyjnym wielu rzeczy, ale w niewielkim stopniu uczymy się tego jak lepiej możemy obsługiwać… siebie!

Jeżeli są Państwo Otwarci na innowacyjne metody nauczania, niecodzienne pomysły prowadzenia zajęć z dowolną grupą dzieci-młodzieży-dorosłych. Twórcze spotkanie z muzyką, ciałem, ciszą i z samym sobą w grupie. Powrót do zmysłów, radości, uważności i odpoczynku. Rozwijanie własnej kreatywność w kierunku doskonalenia sztuki zarządzania samym sobą oraz procesem edukacyjnym.

Zapraszamy. Oferujemy unikalny kurs będący owocem wieloletniego doświadczania prowadzących w pracy z dziećmi-młodzieżą-dorosłymi, wpisujący się w nurt najnowszych badań naukowych potwierdzających, iż sztuka, a w szczególności muzykowanie stymuluje i rozwija najpełniej nasz mózg, jest doskonałym medium relaksu, kształcenia osobowości czy nabywania kompetencji społecznych, kluczowych w udanym i twórczym życiu.

Adresaci kursu:
Nauczyciele i nauczycielki przedszkolni, szkolni gimnazjalni, ponad gimnazjalni, szkolni psychologowie, pedagodzy, tutorzy, wychowawcy.

Cele kursu:
praktyczne przygotowanie do pracy z dziećmi-młodzieżą-dorosłymi poznanymi metodami-narzędziami-zabawami edukacyjno-wychowawczo-rozwojowymi oraz praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy-umiejętności w życiu osobistym. Absolwenci kursu otrzymują certyfikat ukończenia kursu.

Warunki otrzymania certyfikatu:
uczestnictwo w 4 zjazdach szkoleniowych ( obowiązkowo pierwszy i ostatni ) oraz przygotowanie i przeprowadzenie podczas ostatniego zjazdu interaktywnego ćwiczenia z grupą w oparciu o poznane metody-wiedzę-umiejętności-ćwiczenia.

Forma zajęć: nauka wg cyklu Kolba PLUS

  • mini-wykład wprowadzający,
  • metoda interaktywna – ćwiczenia praktyczne
  • plus paleta instrumentów etnicznych różnych kultur muzycznych świata

1. Cena Kursu: 1599 zł.
2. Miejsce odbywania kursu: Wydział Nauk Społecznych w Warszawie, ul. Urbanistów 3
3. Terminy zjazdów:

  • Zjazd 1: 15 lub 29 lutego 2016 r.
  • Zjazd 2: 7 lub 21 marca 2016 r.
  • Zjazd 3: 11 lub 25 kwietnia 2016 r.
  • Zjazd 4: 16 lub 30 maja 2016 r.
  • Zjazd 5: 13 lub 20 czerwca 2016 r.

Terminy zostaną ustalone wg preferencji słuchaczy.

Facebook Twitter Google Digg Reddit LinkedIn Pinterest StumbleUpon Email
Exemple

Zakończenie programu 4DEnter

W połowie listopada 2014 roku rozpoczęliśmy nasz nowy program kierowany do nauczycieli – 4DEnter. W trakcie siedmiu, dwudniowych spotkań odbywających się w szkołach uczymy nauczycieli i dyrektorów szkół jak rozwijać strategiczne kompetencje udanego, twórczego i przedsiębiorczego życia, dbając jednocześnie o zdrowy rozwój psychiczny i fizyczny.

Program trwa od roku i już dzisiaj możemy pochwalić się sukcesami, bo właśnie zakończyliśmy pracę z jedną ze szkół z Warszawy, a dokładniej z Wesołej. W czasie 56 godzin zajęć nauczyciele i dyrekcja mogli nauczyć się jak rozwijać kluczowe kompetencja z zakresu samopoznania, nauronauki, muzykoterapii, kuglarstwa, uważnej komunikacji oraz pracy zespołowej.

Przeczytajcie więcej o założeniach programu 4DEnter.

Miło nam również poinformować, że kolejne szkoły zarówno z Warszawy, jak i z innych miast przystępują do naszego programu. Od października rozpoczęliśmy prowadzenie zajęć we wrocławskich szkołach.

Facebook Twitter Google Digg Reddit LinkedIn Pinterest StumbleUpon Email